Contenido · Libros de texto

Historia

Libro: Historia

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Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Ahora vamos a describir a otras personas de acuerdo a lo que vemos.

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¡Somos únicas y únicos!

El Reto de Hoy: Elabora una oración con los adjetivos que vimos hoy, pero ahora tratarás de describir a algún

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Y tú, ¿cómo eres?

Énfasis: Escucha descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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¡Organicemos una fiesta!

Recuerda que ahora las reuniones y clases se hacen por medio de videollamadas ya que no podemos salir.

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¿Alguna vez te han invitado?

Entonces en esta ocasión nos enfocaremos en el uso de pedir algo ya sea de manera formal o de manera informal, el modo informal

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Vamos a preguntar

Ahora hablando de noticias. ¿Cuál es la noticia más importante en estos tiempos?

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I have some exciting news!

a las cascadas de Agua Azul y a San Cristóbal de las Casas o al Cañón del Sumidero y probar un pozol con empanadas.

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See you on saturday!

Si tienes cerca tu libro de texto, explóralo, ahí encontrarás los saludos que acabamos de revisar.

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¿Qué haremos esta noche?

tu familia y organizar a tu grupo de personas cercanas para ver una película de terror.

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Welcome, bienvenidas y bienvenidos

Ahora te invito a observar la siguiente cápsula de Carola.

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¿A dónde quieres ir?

Ahora si, Let’s play! ¡Vamos a jugar! Yo diré una de las expresiones y tú las vas a representar.

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We are lost!

El reto de hoy: Dibuja en tu cuaderno, un mapa de tu comunidad, y escribe las instrucciones de cómo llegar de

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The right place!

O las indicaciones de ubicación: In front of, across de Street, next to.

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Review 1

pide ayuda a alguién de tu familia. Do you want to play a game?

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