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¡Yo me llamo!

Te parece, si yo me presento, no importa que no estés en tu salón, puedes hacerlo con tus papás o algún familiar.

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¡Ya amaneció!

exclamación, se escriben al principio y al final de las oraciones o palabras para expresar asombro, expresar alegría, hacer

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Una copia con sentido

Con ello puedes hacer un libro cartonero de juegos, por ejemplo.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Ahora, vamos a hacer textos para describir a las plantas.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

es bueno hablar con ellos para que compartan sus conocimientos de todo aquello que te interese aprender, pero, debes hacerlo

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Pregunto y aprendo

¿Qué más se puede hacer con el guano? ¿Qué es la cueva? ¿Se pueden hacer casas?  

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Artesanas en mi comunidad

No olvides hacer uso de las mayúsculas en los nombres propios y de cerrar con el punto tu texto.

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De lo oral a lo escrito

Casi siempre hay alguien escuchándonos, que nos puede responder o hacer preguntas. 

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

¡Tenemos que escribir distintas listas, vamos hacer descripciones, las instrucciones para escribir las recetas, ah!  

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¿A qué jugamos?

convencional en sus escrituras y escribirás tomando en cuenta la forma sonora de la palabra oral, aunque sólo lo pueda hacer

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Escribo con ayuda

Así, la siguiente sesión podrás hacer un cartel o un volante informativo para compartir con los familiares que convives,

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Mi exposición

Son preguntas que te puedes hacer para realizar tu investigación.

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Narramos en forma escrita

Casi siempre hay alguien escuchándonos, que nos puede responder o hacer preguntas.

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Escribimos juntos

Al darse cuenta, comenzó a pensar qué hacer para ayudarla.

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Mi historieta

Si quieres hacer una historieta, primero tienes que dividir la historia en lo que sería cada recuadro o viñeta, luego tendrías

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