Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

He is tall and thin. He has an oval face. He has a big nose. He has thick lips. He has dark skin.

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¡Somos únicas y únicos!

En todo el mundo existen diferentes colores de piel, pero podríamos decir que son: dark, brown and light.

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Y tú, ¿cómo eres?

Énfasis: Escucha descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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¡Organicemos una fiesta!

¿De quién es el cumpleaños? ¿Será el tuyo? ¿O será el de alguien de tu familia?

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¿Alguna vez te han invitado?

Veamos un par de ejemplos: We use can to ask or request for something in an informal way - Usamos CAN para preguntar

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Vamos a preguntar

Para eso necesitarás un dado hecho por ti o con la ayuda de tus papás, y en cada lado vas a pegar cada una de las palabras

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I have some exciting news!

a las cascadas de Agua Azul y a San Cristóbal de las Casas o al Cañón del Sumidero y probar un pozol con empanadas.

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See you on saturday!

Si tienes cerca tu libro de texto, explóralo, ahí encontrarás los saludos que acabamos de revisar.

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¿Qué haremos esta noche?

tu familia y organizar a tu grupo de personas cercanas para ver una película de terror.

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Welcome, bienvenidas y bienvenidos

I’m very happy because learning a new language is an opportunity to meet new people and learn about other cultures.

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¿A dónde quieres ir?

Vamos a hacer un repaso de lo aprendido el día de hoy.

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We are lost!

If your happy and you know it turn around! ¡Giro de vuelta! Turn around!

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The right place!

and go.

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Review 1

El supermercado está al lado de la biblioteca enfrente del parque. 2) Well, I am in the supermarket and I need

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¡Cuéntame una anécdota!

Una de las partes más importantes de una anécdota es saber qué fue lo que pasó.

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