Contenido · Ficha de clase

A primera voz

Realiza este ejercicio de manera individual y colectiva para que otros te puedan dar sus sugerencias.

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

Observa el siguiente video, en el cual alumnos leen un texto que elaboraron de manera grupal sobre los eclipses.

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Con ayuda, el texto queda mejor

, ¿no podría hacerse de manera sincrónica o en vivo?

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¿Qué le faltará a mi resumen?

Esto te permitirá reconocer de manera personal las situaciones que se pueden mejorar dentro de tu trabajo.

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Edito y publico mi artículo de opinión

los cambios quedó así: El celular, una herramienta que los adolescentes en la actualidad hemos sabido utilizar de una manera

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Valoremos el texto biográfico

desempeño y la calidad de los trabajos, así como el nivel de logro en relación con los objetivos de aprendizaje y, de igual manera

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Sugerimos que tu historieta…

una misma actividad porque ofrece una visión de alguien en una situación similar a la nuestra, pero que tiene su propia manera

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¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?

reglamento es de una actividad propuesta por la propia alumna, es decir, que no es de un deporte reconocido o jugado de manera

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Aventuras en el tiempo

Para iniciar, lee la siguiente frase: "La lectura aleja de nosotros tres grandes males: el aburrimiento, el vicio y la ignorancia

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Detectives del conocimiento

Para saber cómo buscar información confiable en internet de manera segura, observa siguiente video.

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Tejiendo y destejiendo historias

anterior, si se conoce el texto, se lleva avanzado un trayecto, pues será más fácil identificar el tipo de trama que maneja

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

Observa el siguiente video, en el cual alumnos leen un texto que elaboraron de manera grupal sobre los eclipses.

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Construcción de polígonos regulares

Los rehiletes son juguetes compuestos por una varilla de madera que, en la parte superior, tienen sujeta al centro una figura

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Propiedades de los polígonos irregulares

Por lo tanto, la suma de los ángulos interiores se obtiene de la siguiente manera: 3 (90°) + 2 (135°) = 270°

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Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área

De esta manera sabemos que con la expresión P=4a, podemos obtener el perímetro de cualquier cuadrado.

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