Resultados para: «identificar-emociones»

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Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
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Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
Énfasis: Identificar las diferencias entre una variación de proporcionalidad directa con las de constante aditiva
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¡Todo en la misma proporción!
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¡Todo en la misma proporción!
Él identificó que hay un factor constante, que es 12.
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Multiplicación de números positivos y negativos
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Multiplicación de números positivos y negativos
Ampliarás tus conocimientos de la multiplicación de números positivos y negativos e identificarás las reglas de los signos
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Distintas ecuaciones para un mismo problema
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Distintas ecuaciones para un mismo problema
Énfasis: Identificar y resolver diferentes ecuaciones que pueden representar a un mismo problema.
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El rango y la media
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El rango y la media
Primero identificas el dato mayor, que es 120, ahora observa que el dato menor es 33.
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La media aritmética
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La media aritmética
Énfasis: Identificar los diferentes usos de la media: reparto equitativo, mejor estimación de la medida real
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Construcción de gráficas circulares
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Construcción de gráficas circulares
Está muy bien el detalle en el que utilizó el mismo color en ambas gráficas y así puedes identificar y comparar más fácilmente
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Triángulos congruentes
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Triángulos congruentes
Si se pueden identificar.
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Uso de los signos de agrupación
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Uso de los signos de agrupación
¿Pudiste identificarlo?
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¿Debo o tengo? Ese es el dilema
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¿Debo o tengo? Ese es el dilema
Luego, identifica qué signo tiene ese número, ese signo tendrá el resultado.
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Jerarquía de operaciones
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Jerarquía de operaciones
Eso nos permite comunicar ideas y emociones de forma eficaz.
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Multiplicación con fracciones
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Multiplicación con fracciones
Colores, los cuales pueden utilizar para señalar o identificar lo que consideren más importante durante el desarrollo de
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Fracciones decimales y no decimales
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Fracciones decimales y no decimales
Identificarás los tipos de fracciones y decimales.
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Problemas con magnitudes equivalentes
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Problemas con magnitudes equivalentes
Qué datos identificas en la situación, para responder a la pregunta anterior.
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El Sistema Inglés II
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El Sistema Inglés II
Identificó que 400 mililitros eran equivalentes a, aproximadamente, 13 y media onzas; es decir, a 13.5 onzas.
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