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Probabilidad frecuencial II

El objetivo es recabar información para comprobar o refutar una hipótesis.

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Probabilidad frecuencial I

Compara tus resultados con los que se presentan a continuación.

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La medida más representativa

¿Qué medida consideran más adecuada para representar la información?

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El rango y la media.

Pudieron comprar más de cuatro platillos, 7 por ejemplo. Dado que tendrían un buffet.

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La media aritmética

Revisa la información que contiene la tabla.

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Porcentajes y gráficas circulares

gráfica circular, la información sería aún más significativa.

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Construcción de gráficas circulares

la información.

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Lectura y análisis de gráficas circulares.

Énfasis: leer e interpretar información presentada en gráficas circulares.

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Problemas de volumen y capacidad

Con esa información que tiene tu compañero Javier, es más que suficiente para conocer cuánta agua consume al día.

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Relación entre unidades de volumen y de capacidad

En esta sesión analizarás algunas situaciones que te permitirán comparar la relación entre las unidades de volumen y de capacidad

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Cálculo de valores faltantes

Con esta información, observa la siguiente situación.

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Volumen de prismas rectos.

Si va a comprar una pecera de 30cm por 60 cm en la base rectangular por 80 cm de altura de la pecera.

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Perímetro del círculo

Se te sugiere tomar nota de la información.

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Área de figuras compuestas

Seguramente ya sabes que hacer y puedes sugerir la cantidad de papel que debe comprar Sofía.

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Los paralelogramos

∡a = ∡g  ; ∡b = ∡h La información antes mostrada, te servirá de apoyo para evidenciar las propiedades

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