Resultados para: «oto-mangue»
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· Ficha de clase
El sonido como un punto de
Con la siringe comienzan la nota con un lado y luego cambian sin problemas al otro sin detenerse a respirar, lo que los convierte
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· Ficha de clase
Mi familia es mi mejor equipo
que son las “Normas de convivencia”, observa la siguiente cápsula, puedes comenzarla a partir del minuto 01:21 a 02:09 y otro
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· Ficha de clase
¡Mi miedo, mi fortaleza!
Otro ejemplo sería el temor a que te despidan de un trabajo, que tu mejor amigo ya no quiera hablar contigo, etc.
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· Ficha de clase
Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad
Pasando a otro tema, en noticias nacionales, nos informan que en este momento está arribando a nuestro estudio el cantautor
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· Ficha de clase
Mi familia es mi mejor equipo
que son las “Normas de convivencia”, observa la siguiente cápsula, puedes comenzarla a partir del minuto 01:21 a 02:09 y otro
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
Otro ejemplo.
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
frase podría ser, “Participo en la educación de las niñas, y los niños del país, porque tengo una capacidad para enseñar”.Otro
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· Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas?
Entonces, pensó que era otro perro con un hueso más grande, así que saltó y soltó su hueso.
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· Ficha de clase
¡Haremos nuestra propia revista!
El sentido figurado es doble sentido a las palabras, y aparte, había otro sentido, el directo, que se llama sentido literal
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· Ficha de clase
El museo de arte imaginario
Plasma en el primer recuadro puntos más cerca (con un color) y otros más alejados y dispersos (con otro color).
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· Ficha de clase
El museo de arte imaginario
Plasma en el primer recuadro puntos más cerca (con un color) y otros más alejados y dispersos (con otro color).
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· Ficha de clase
El sonido como un punto de encuentro en las ciencias
Con la siringe comienzan la nota con un lado y luego cambian sin problemas al otro sin detenerse a respirar, lo que los convierte
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· Ficha de clase
Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones
El título es: Matatena y ¿Con qué otro nombre recuerda este juego?
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Por lo tanto, cuando escribo deberá ser así: CH’ol y no chol
Otro ejemplo de cómo usamos la glotal es:
En la palabra caña
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Otro elemento es la viñeta que coincide con el relato escrito.
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