Resultados para: «numero-maya»
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
El reto de hoy:
Elabora un mapa mental con los conceptos principales de la sesión, no olvides
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
Y esa mala idea o acciones buscan “solucionar” las diferencias por medio de la violencia.
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· Ficha de clase
La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones
Es tal su importancia que, por ejemplo, todos los 16 de mayo, se conmemora el Día Internacional de la Convivencia en Paz,
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
Mala atención médica:
Además del acceso limitado a la anticoncepción, las mujeres en general reciben atención
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
En el ejemplo de Las Cruces, la mala calidad del transporte público pone en riesgo su integridad y daña su economía.
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· Ficha de clase
¡Participemos!
de arena cuenta, de ahí la importancia de tener una participación lo más activa posible, no sólo para ser parte de una masa
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· Ficha de clase
Democracia: organización social y política
defiende hoy en día, uno de los principales filósofos de la humanidad, Aristóteles, pensaba que la democracia era una mala
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· Ficha de clase
Convivencia democrática: gobierno y sociedad
El reto de hoy:
Elabora un mapa conceptual.
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· Ficha de clase
Y Ética
Antes de concluir, se recomienda que realices la lectura de la novela Mujercitas, de Louisa May Alcott, ahí podrás encontrar
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
comunitario; pero resulta que después tienes que cambiar de residencia, ahí aprenderás otras formas de vivir, conocerás quizá un nuevo
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
En México, existe un nuevo etiquetado de los productos y su contenido e ingredientes relevantes.
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
Observa y escucha, de nuevo, al maestro Galaviz.
https://youtu.be/_W5iJvH0rL4
Seguramente, en el espacio donde te desenvuelves
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
Me pide que compre uno nuevo y que pase los apuntes.Maestra:Ya se escucharon.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Recuerda realizar algún recurso gráfico como mapa mental, cuadro sinóptico o infografía para recuperar conceptos como participación
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
A continuación, observa un ejemplo, a partir del cual puedes analizar cómo puedes ejercer la libertad y participar:
Mara
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