Resultados para: «numero-30»

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¿Quisiste decir número?
¿Cuántos eran?
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¿Cuántos eran?
También se puede llevar a cabo con una cantidad total, como, por ejemplo: 30 vasitos con zanahoria rayada, de los cuales
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¿Qué fracción es?
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¿Qué fracción es?
Para saberlo tendrás que sumar todos los de la primera columna 30 + 50 + 20 en total en esa hora pasaron 100 vehículos.
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¿Habrá otro?
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¿Habrá otro?
x 6 = 30, 50 - 30 = 20 El residuo (20) aún se puede repartir entre el divisor, es decir, que todavía se puede hacer 20 entre
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¡Lo que hace falta!
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¡Lo que hace falta!
30 x 16 es igual a 480 traza una línea y escribe la cantidad en el cuadro que corresponde.
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Juguemos con las horas del reloj
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Juguemos con las horas del reloj
De esta manera señalas las 4:30 p.m.
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El tiempo pasa
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El tiempo pasa
sumas otra semana más (otra vez 7) y da 26, le sumas la tercera semana (otros 7 días) y da 33, pero como este mes tiene 30
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¿Cuántos caben?
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¿Cuántos caben?
Para resolver este problema puedes multiplicar 30 x 15 la respuesta es 450 adoquines. ¡Buen trabajo!
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Relación perímetro-área
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Relación perímetro-área
En este caso, de nuevo puedes contar y eso te facilitará dar una respuesta.
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¿Cuántos caben?
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¿Cuántos caben?
Para resolver este problema puedes multiplicar 30 x 15 la respuesta es 450 adoquines. ¡Buen trabajo!
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Problemas olímpicos
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Problemas olímpicos
De nuevo ubica los datos en la tabla:35 centímetros menos 10 centímetros son 25 centímetros.También podrías decir que a 3
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Estructuras
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Estructuras
La otra pregunta es, ¿Cuál es el perímetro de esta estructura de 30 piezas?
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De frutas y verduras
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De frutas y verduras
Solo hace falta llegar al 70 Sí, de 40 a 70, te faltan 30 entonces agrega un jitomate de 30 calorías, y así llegas a los
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Los más cercanos
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Los más cercanos
Puedes hacerlo por partes, así que 262 para 270 son 8, 270 para 300 son 30 más los ocho que llevabas son 38, luego 300 para
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Entre uno y otro
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Entre uno y otro
tenía más líquido fue el que era más chaparro y más ancho, en el de los envases había botellas de diferentes alturas y de nuevo
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Lo que hace falta II
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Lo que hace falta II
Ya colocaste en el cociente el 30 entonces tienes que multiplicar 30 por 16 para saber qué cantidad escribir en el rectángulo
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