Resultados para: «ninos-heroes»
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niños?
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· Ficha de clase
Titiriteando
Momentos para recordar de Títeres en Once Niños.
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
Ahora bien, te explico las propiedades somáticas de la cromatología de los colores y la manera de cómo los hemos asociados
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
Recuerda, como lo hemos visto anteriormente, que podemos comer alimentos de los diferentes grupos de manera equilibrada.
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
¡Descubre a continuación distintos tipos de obras para niñas y niños!
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
Hasta el momento hemos reproducido con nuestro cuerpo diferentes obras escultóricas, pero aún no las hemos dramatizado, no
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
Hemos terminado la sesión de hoy, vimos las cualidades temporales del movimiento que son:
Rápido
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
Hemos repasado y si les quedo alguna duda, no se preocupen, ya que serán temas que continuaremos viendo con más detalle en
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· Ficha de clase
El drama de la vida
siguiente video:
Video con las evidencias del trabajo de los alumnos de 5to grado grupo C, de la escuela Niños
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· Ficha de clase
Yo opino que…
Para iniciar con nuestra clase vamos a escuchar el audio de Paola Noemí Gracía Reyes, de la escuela “Niños Héroes” de Atizapán
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
Como hemos visto en las clases anteriores y en la puesta en escena de Francisca y la Muerte que representamos, el trabajo
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· Ficha de clase
We are lost!
Is there a Bakery near here?
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
Primero, vamos a recapitular lo que hemos visto en clases pasadas, lo haremos muy brevemente, sólo para que te acuerdes a
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· Ficha de clase
The right place
. - Hola niñas y niños.
How are you today? - ¿Cómo están hoy?
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
El día de hoy tenemos una sesión llena de mucho conocimiento, pero sobre todo recordando todo lo que hemos aprendido.
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· Ficha de clase
Por si te quedaban dudas
https://youtu.be/MHZQXuhwsQg
Como lo hemos visto durante estas sesiones, la relación en la voz
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