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Mis grupos de interacción y mi identidad

Se podría decir que esta “naciente identidad” adquiere contenido: experiencias, perspectivas, metas, por mencionar algunos

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Cultura de paz entre los pueblos

Y esa mala idea o acciones buscan “solucionar” las diferencias por medio de la violencia.

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

La postura de la no violencia es, en resumen, un principio de vida y una meta educativa de permanente renovación entre los

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Aprendiendo del conflicto

Trae a tu mente alguna situación conflictiva que hayas tenido, ya sea en casa, en la escuela, con alguna amiga o amigo.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Debes mantener la mente abierta a los alegatos de tu contraparte.

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Negociar para solucionar los conflictos

El reto de hoy: Elabora un mapa mental con los conceptos principales de la sesión, no olvides utilizar las cinco ideas que

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Acordar para solucionar las diferencias

Por mala comunicación: esto es, cuando no hay un conflicto real, pero alguien cree, por ignorancia, falta de información

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Debes mantener la mente abierta a los alegatos de tu contraparte.

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Negociar para solucionar los conflictos

El reto de hoy: Elabora un mapa mental con los conceptos principales de la sesión, no olvides utilizar las cinco ideas que

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Acordar para solucionar las diferencias

Por mala comunicación: esto es, cuando no hay un conflicto real, pero alguien cree, por ignorancia, falta de información

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Algunas experiencias de la no violencia

porque ahí se encuentra el origen y la solución de los conflictos; esto implica ser capaces de hacer una radiografía, un mapa

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En el conflicto ambas partes sentimos

socioemocionales necesarias, tienen mayores posibilidades de: Conformar una identidad propia Aprender a relacionarse Alcanzar metas

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz".

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

para las y los adolescentes, ya que influyen en ellas y ellos a través de las actitudes, juicios y valores para lograr metas

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Yo soy…

Durante nuestra vida, influyen las aspiraciones, objetivos y metas que también son rasgos de la identidad.

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