Resultados para: «luchas-armadas»
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armada?
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
La equidad de género ha sido una lucha constante de mujeres y hombres por lograr mejores condiciones, debido al trato diferenciado
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Reflexiona en las siguientes preguntas:
¿Alguna vez te has visto al espejo pensando en que, ese día en particular, luces
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Denunciar la discriminación y apoyar a quienes luchan por el reconocimiento de la diversidad.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
desde luego, también hombres de diferentes partes del mundo hicieron importantes contribuciones al levantar la voz y luchar
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
personaje histórico que aportó a la cultura de paz es, Mahatma Gandhi; fue un activista y abogado indio conocido por luchar
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
La lucha no violenta es una vía para construir una paz con justicia para todas y todos.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
Gandhi se apoyó en la no violencia para luchar contra las injusticias y la violación a los derechos humanos que vivía en
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
trabajadores enviaron cartas amenazantes a sus patrones y entraron a las fábricas para destruir las nuevas máquinas tejedoras armados
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Luchó porque tanto hombres como mujeres tuvieran los mismos derechos.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
Garibaldi se convirtió en un héroe nacional por su participación en la lucha armada para lograr la unificación de los Estados
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· Ficha de clase
Época de revoluciones
Conflictos armados que libró Francia ante el resto de las potencias Europeas entre 1799 y 1815.
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
O ¿Cómo explicar la lucha por la igualdad entre hombres y mujeres sin Olympe de Gauges (Ulimp de Gosh) y su “Declaración
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
como monarca absoluto, no reconoció las demandas de sus colonias, ni respetó sus libertades políticas; fue así como la lucha
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Luchó porque tanto hombres como mujeres tuvieran los mismos derechos.
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· Ficha de clase
Armando la historia
Boston, Massachusetts
País representante del llamado Siglo de las luces, que en 1789 generó
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