Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Durante esta clase apreciarás que dentro de las formas de comunicación, está el lenguaje hablado, el cual puede ser español

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Un diagrama para elaborar mi manual

Adapta el lenguaje para una audiencia determinada.

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Así nos organizamos para el bien común

prácticas culturales de los pueblos originarios y reflexionarán sobre su importancia para la preservación de nuestras lenguas

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¡A jugar!

Aprendizaje esperado : adapta el lenguaje para una audiencia determinada.

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

Adapta el lenguaje escrito para dirigirse a un destinatario.

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Planeación de mi carta de opinión

En esta sesión trabajarás con la práctica social del lenguaje 9 escribir cartas de opinión para su publicación, así también

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

¿Cómo es el lenguaje?

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Características y funciones de las cartas formales y de opinión

¿Cómo es el lenguaje?

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Mi opinión en una carta

Con respecto a “Lenguaje” y “Lenguaje de las matemáticas”, de acuerdo con el contenido del texto, ¿qué consideras que son

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Recordando quienes somos

preservación de la tradición oral y de sus narrativas orales y escritas, los pueblos indígenas dan continuidad histórica a sus lenguas

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

fortalecer los aprendizajes recientemente construidos a partir del trabajo con la práctica social del lenguaje

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Muy interesantes esas dos prácticas sociales del lenguaje.

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

Continuarás trabajando con la práctica social del lenguaje número 8 “Adaptar un cuento como obra de teatro”.

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

Continu arás trabajando con la práctica social del lenguaje número

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¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

arás trabajando con la práctica social del lenguaje

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