Contenido · Ficha de clase

¡Juguemos a multiplicar!

Puedes jugar en casa con alguien de tu familia, el que resuelva mayor cantidad de multiplicaciones, gana el juego.

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¡Vamos a dibujar!

La mayor parte de esta imagen está formada por cuadriláteros. ¿Sabes qué es un cuadrilátero?

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¡Utilicemos el método de Alma para sumar!

en tu lengua materna.

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Recolectando cifras

El jugador con mayor puntaje gana.

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Geometría con la maestra Rosalba

en tu lengua materna.

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Reconociendo huellas

en tu lengua materna.

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Una visita especial

en tu lengua materna.

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¡Salta rana, salta!

Cada uno tiene que sacar dos tarjetas que contiene la cantidad de saltos y que se sumarán, quien haya dado la mayor cantidad

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Midiendo varas

Gana quien tenga mayor distancia de varas.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

importante que al construir estas unidades de medida de longitud tendrás que utilizar la mano y el pie de un adulto para tener mayor

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Avanzamos y retrocedemos

Se le resta la cantidad menor a la cantidad mayor.

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Fábrica de pelotas de béisbol

Y como el nueve es mayor ya no nos iremos con las unidades, porque el número que tiene el jugador 2 en las decenas es mayor

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Formando y ordenando cantidades

A continuación, tienes todas las cantidades que formaste en el juego, obsérvalas y ordenarlas de menor a mayor.

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Manos a la obra con la encuesta

Como podrás darte cuenta los pequeños opinan que la asignatura en la que más leen es Lengua Materna.

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Preparando nuestra encuesta

Lengua materna. Matemáticas. Conocimiento del Medio. Otra.

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