Contenido · Ficha de clase

Mi amigo Lolo

En el caso de Amauri, él se siente preocupado por los problemas ambientales, su mente está ocupada por pensamientos negativos

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Mi amigo Lolo

En el caso de Amauri, él se siente preocupado por los problemas ambientales, su mente está ocupada por pensamientos negativos

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Contenido · Ficha de clase

Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

En la noticia dice que hubo una queja de niñas y niños por la falta de acciones ante la contaminación ambiental.

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Contenido · Ficha de clase

Cuido mi integridad personal

Observamos que existe una situación de riesgo “Vivir cerca de una fábrica que expulsa contaminantes

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Contenido · Ficha de clase

La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

Cuando reconocemos las diferencias y sobre todo nos sentimos respetados y valorados por los demás, generamos ambientes incluyentes

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Contenido · Ficha de clase

La participación social para atender necesidades

a través de mecanismos democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales

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Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

colectivas, cuando sean adultas y adultos, la democracia estará presente como forma de vida y contribuirá a generar ambientes

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¡No es un adiós… es un hasta pronto!

Promueve la participación organizada para atender una necesidad social o medio ambiental de su contexto.

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Nuestro compromiso con el ambiente

Investiga y pon en práctica más acciones que favorezcan el cuidado ambiental.

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La participación social para atender necesidades

a través de mecanismos democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

colectivas, cuando sean adultas y adultos, la democracia estará presente como forma de vida y contribuirá a generar ambientes

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Contenido · Ficha de clase

¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

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Cuido mi integridad personal

libros.conaliteg.gob.mx/20/P5FCA.htm#page/14 Observamos que existe una situación de riesgo “Vivir cerca de una fábrica que expulsa contaminantes

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

En la noticia dice que hubo una queja de niñas y niños por la falta de acciones ante la contaminación ambiental.

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La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

Cuando reconocemos las diferencias y sobre todo nos sentimos respetados y valorados por los demás, generamos ambientes incluyentes

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