Contenido · Ficha de clase

Ciudadanía y libertad

La responsabilidad, ante la libertad de pensamiento, tiene como base el desarrollo de una convivencia armónica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

Carta de las Naciones Unidas El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos El Pacto Internacional de Derechos Económicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

Las diferencias culturales, sociales o económicas no implican aplicar criterios de superioridad de unos grupos con respeto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Observa que, si las condiciones económicas son más precarias, es decir, que se tienen menos ingresos económicos, los hombres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Tradujo las condiciones adversas en retos, como la opinión de su papá o su situación económica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Discriminación contra la Mujer -Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos -Pacto Internacional de Derechos Económicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

https://youtu.be/eW2tx_LkDVA Los hábitos alimentarios están influenciados por las costumbres, características sociales, económicas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

Piensa en las o los estudiantes que ejercen este derecho y tienen problemas familiares, de salud o económicos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

Como joven en formación, debes entender que el respeto a la dignidad humana es la base de toda sociedad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de ser diferentes

como competencia en las fuentes de empleo, sus costumbres son poco valoradas o se generan prejuicios por su situación económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promovamos el bienestar

Las dificultades económicas se pueden solventar, además, en algún momento el coronavirus estará controlado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes promueven la igualdad?

Con base en el artículo primero de la Constitución, ésta promueve la igualdad en oportunidades erradicando y previniendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participemos en la construcción de la igualdad

Las y los adolescentes que tengan problemas económicos deben dejar los estudios y ponerse a trabajar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para el ejercicio de la libertad

Tienes principios, valores y normas que has construido a lo largo de tu vida y, con base en éstos, podrías tener un programa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

Económicas.

Ver contenido