Resultados para: «aprovechamiento-e-identificación-del-funcionamiento-de-las-máquinas-simples»

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Haciendo instructivos
Contenido · Ficha de clase
Haciendo instructivos
vamos a ponerle un título.La historia del zacatón y la elaboración de las escobetas, pero no crees que solo hablaremos del
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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Contenido · Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.
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Reviso mi historieta
Contenido · Ficha de clase
Reviso mi historieta
Organizamos las viñetas o escenas en la hoja según el estilo de nuestra narrativa.
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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Contenido · Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
analizar la información de productos para favorecer el consumo responsable.
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La riqueza de los idiomas o lenguas
Contenido · Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
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Cómo elaborar una solicitud
Contenido · Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
conoce las características de diversos formularios (solicitudes).
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Características de mi idioma o lengua
Contenido · Ficha de clase
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Modalidades de lectura
Contenido · Ficha de clase
Modalidades de lectura
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Organicemos nuestra nota periodística
Contenido · Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Jerarquiza la información al redactar una nota periodística.
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Palabras polisémicas: iguales y distintas
Contenido · Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
reflexiona sobre el cambio de significado de palabras de acuerdo con el contexto.
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Palabras polisémicas: iguales y distintas
Contenido · Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
reflexiona sobre el cambio de significado de palabras de acuerdo con el contexto.
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Programación (LI4°)
Contenido · Ficha de clase
Programación (LI4°)
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¿Hicimos lo mismo?
Contenido · Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
¿Qué pasa si giras las dos figuras de la siguiente manera?
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¡Adivina cuál es!
Contenido · Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
La relación entre las medidas de los tres lados del triángulo determina la clasificación en: Triángulo equilátero
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¡Adivina cuál es!
Contenido · Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Definitivamente miden más de 90 grados, porque la apertura de los lados del ángulo es mayor que la de un ángulo recto.
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