Contenido · Ficha de clase

Para solicitar, para aclarar y otros usos

Revisa la primera carta. ¿Qué observaste en esta carta?

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Varios modelos un mismo estilo

Puedes ver que la primera carta se dirige a un grupo de personas y la segunda a un funcionario.

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Juguemos al cartero

Ambas mencionan quién la escribe, pero en la primera no incluye firma.

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¡Valoremos nuestra diversidad!

Esto lo verás más adelante en la exposición, primero hay que empezar por conocer qué son las conclusiones Las cuales son

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Tela de donde cortar

Pero, ¿cuál sería el primero?

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¿Cómo organizar información?

Español, primer grado de secundaria. Hola, me llamo Miguel de Jesús, estudiante de primero de secundaria.

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La diversidad nos enriquece

En ese sentido, todos los seres humanos somos primos, compartimos el mismo componente biológico, lo maravilloso radica en

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Es la ignorancia la que discrimina

La UNESCO considera que la educación, basada en la primera lengua o la lengua materna debe empezar desde los primeros años

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Un patrimonio que nos une

Revisa el primer dato interesante: En México, alrededor de 60% de las lenguas indígenas se encuentran en peligro

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Nuestro país un mosaico lingüístico

Como te darás cuenta ya se dio respuesta a la primera pregunta.

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Saber para valorar

La primera pregunta dice: ¿Qué tema te interesa investigar?

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Todas y todos somos diversos

Para continuar fortaleciendo tus saberes, se te invita a consultar tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de primer

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

¿Los organismos internacionales están estructurados independientemente de los gobiernos de las naciones y representan los

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La autoridad y el poder público

Cuidar los espacios de atención a la ciudadanía, como: escuelas, hospitales y otras instancias de gobierno.

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A buena autoridad, todos felices

La primera es que quien gobierna puede hacerlo de diversas maneras.

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