Resultados para: «cuarto»
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
en la batalla contra Troya y cuya historia hace referencia a su famoso talón que era el único punto vulnerable de su cuerpo
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendas
Una recopilación es cuando unes varios textos para formar uno solo, en una recopilación seleccionamos de un tema mayor lo
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· Ficha de clase
Leyendas aquí y allá
Así que decidió tomarla en sus brazos y llevar su cuerpo a lo más alto de una montaña y recostó el cuerpo de Iztaccíhuatl
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· Ficha de clase
Escribamos una leyenda
Cuando alzó el brazo para golpear a su consejero con todas sus fuerzas, su cuerpo se paralizó y no pudo moverse.
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· Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
¡Cuánto en tu situación me compadeces!
¡Quién gavilán o girifalte fuera
para librarte de esa bestia fiera!
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
Dentro de las fuentes de información se incluye la entrevista, que toma mucha importancia cuando se trata de indagar en nuestra
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidadl
Bueno, ojalá conocieras el lugar donde vivo, se llama Milpa Alta, cuando vengas, verás que es muy lindo, lleno de nopales
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· Ficha de clase
Informa Ton
Una vez que la maquetación está lista, se agrupan y se revisan las páginas en grupos de cuatro llamados pliegos.
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
Vamos a continuar con el cuerpo de la noticia.
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
En nuestro boletín, debe haber alguno que sobresalga en cuanto a su importancia.
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
¿Cuántas muñecas habrán curado? ¿Se imaginan?
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
¿Cuál es una diferencia esencial entre una fábula y un cuento? las opciones son:
Una de las dos carece de título.
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Estos elementos los utilizamos cuando elaboramos el anuncio de las gelatinas que vendía Ton y también cuando hicimos el anuncio
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
Ya que estamos en el parque, debemos poner alerta nuestros cinco sentidos y observamos que Ale tenía mucha razón cuando nos
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
¿Qué hacemos cuando ya tenemos suficiente información sobre el tema?
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