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Ficha: Rima, canta, transforma y crea

identifica las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares que transforman el sentido de la ronda, pero que conservan

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Ficha: Segunda etapa: José María Morelos y Pavón

distingue el pensamiento político y social de Miguel Hidalgo, Ignacio Allende y José María Morelos para sentar las bases

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Ficha: Sensei de mis emociones

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Ficha: Sentimos el movimiento

reconoce sensaciones y emociones al observar bailes y escuchar canciones diversas.

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Ficha: Si dialogamos, convivimos pacíficamente

identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan

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Ficha: Silencios para jugar, imaginar y sentir

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Ficha: Silencios para jugar, imaginar y sentir

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Ficha: Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre

reconoce desastres ocurridos recientemente en los continentes y acciones a seguir antes, durante y después de un desastre

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Ficha: Reconociendo a mis monstruos

reconoce los pensamientos que generan y refuerzan las emociones de miedo, ira o frustración.

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Ficha: Recordar es volver a vivir. Parte II

reconoce las emociones básicas y cómo se manifiestan en su cuerpo.

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Ficha: Regulación para evitar la confusión

evalúa la pertinencia de experimentar las distintas formas de expresión emocional en diversos contextos.

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Ficha: Regulación para evitar la confusión

evalúa la pertinencia de experimentar las distintas formas de expresión emocional en diversos contextos.

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Ficha: Regulación para evitar la confusión

En esta ficha de clase se muestran algunos ejemplos para regular las emociones y evitar lastimarte o lastimar a alguien.

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Ficha: Tiempo de cambio

composición de obras o manifestaciones artísticas que incidieron en su tiempo y espacio para crear una producción artística con sentido

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Ficha: Tomo decisiones y manejo mis emociones

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