Contenido · Ficha de clase

Conozco y acepto a los demás

Samuel empieza a realizar su dibujo, aprovecha la hora del recreo para hacerlo y lograr que su amiga se sienta mejor, mientras

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Contenido · Ficha de clase

Este soy yo

Saber que te gusta y que no te gusta hacer, te permite conocerte a ti mismo.

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Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo siente y suena

Un juego más que te gustará es hacer sonidos con tu cuerpo, ¿Quieres saber cómo?

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Contenido · Ficha de clase

Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

Identificarás partes de tu cuerpo y lo que es posible hacer con ellas.

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Contenido · Ficha de clase

Mi mundo, mi cuerpo

¡Son miles de cosas las que se pueden hacer!

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Contenido · Ficha de clase

Reconociendo mi cuerpo

Énfasis: Identificar algunas partes de su cuerpo y lo que es posible hacer con ellas.

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Contenido · Sesión

Sesión 2. ¿Qué vamos a hacer?

¿Qué vamos a hacer?

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Sesión 2. Manos a la obra. ¿Qué hacer ante un conflicto?

¿Qué hacer ante un conflicto?

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Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Formas de hacer frente al conflicto

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Sesión 2. Manos a la obra

Formas de hacer frente al conflicto

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Sesión 3. Conflictos que emergen en los espacios de convivencia

Formas de hacer frente al conflicto

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Sesión 4. Para terminar

Formas de hacer frente al conflicto

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Contenido · Secuencias

7. Formas de hacer frente al conflicto

Formas de hacer frente al conflicto

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Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

Y cuando vayas a hacer las tortillas Allí por mí llora.   Y si alguien te preguntara: -Señora, ¿por qué lloras?

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Contenido · Ficha de clase

El eclipse de la luna

También a que escriban en sus cuadernos las narraciones o explicaciones que logren reunir; aprovechen para hacerlo en lengua

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