Contenido · Ficha de clase

Materiales impresos y televisivos

En su elaboración han participado alumnos, maestras y maestros, autoridades escolares, expertos, padres de familia y académicos

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Así son las matemáticas

Desarrollo y ejercitación de un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras,

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Portadores de información

Paso: Es el espacio que hay entre las marcas de la rosca.

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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

decisiones de los consumidores, emplea para ello distintos recursos como las imágenes, los colores, formas de redacción, entre

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Piso laminado de madera

Ahora ya estás listo pare empezar las actividades de esta sesión. ¿Qué hacemos?

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El tiempo pasa

Entre 28 y 31 días forma un mes.

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El tiempo pasa

En este caso establecer una relación entre los meses y sus días.

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Juguemos con las horas del reloj

Caso 1 La manecilla horaria debe señalar entre el cuatro y el cinco y el minutero debe señalar hacia el 7

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Al compás del reloj

La diferencia que hay entre las dos escrituras son las letras a.m. y p.m .

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¿Qué fracción es? II

Aprenderás a establecer relaciones entre las partes de una unidad, así como entre una parte y la unidad.

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¿Qué fracción es?

Énfasis: establecer relaciones entre las partes de la unidad, así como entre una parte y la unidad.

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Brincos y saltitos

Así entre el 100 y 200, marcarás la mitad 150.  Y entre el 100 y 150 marcarás la mitad para obtener 125. 

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Cero información

Para el segundo número dividimos en cuatro partes iguales el segmento entre los números 600 y 800, para obtener valores de

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¿Es necesario el cero? II

Por lo tanto, la distancia que hay entre 40 y 80 la puedes dividir de formas distintas, por ejemplo, en cuatro partes iguales

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¿Es necesario el cero? I

Claro, el 25 se encuentra entre el 19 y el 27, por lo que ese segmento lo puedes dividir en cuatro partes iguales.

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