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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

En esta sesión vas a reforzar algunos conocimientos que adquiriste en el primer grado, pero también conocerás otros.

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Pásele a la cocina

Apóyate de tu tendedero y escribe la primer silaba, ¿Cómo empieza?

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

que diga: ¡yo soy primeras!

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¿A qué jugamos?

en sus escrituras y escribirás tomando en cuenta la forma sonora de la palabra oral, aunque sólo lo pueda hacer con la primera

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Escribo con ayuda

El primero es un video donde se aconseja que permanezcas en casa, se expresa en diferentes lenguas.

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Narramos en forma escrita

Primero conocerás un poco acerca de él, encontrarás su descripción primero en su lengua indígena y posteriormente en español

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Escribimos juntos

Primero lo revisaron entre ellas, luego un profesor las apoyó.

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Mi historieta

Primero vas a recordar qué es una historieta.  

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Reviso y corrijo

En primer lugar, recordarás lo que se hizo en la sesión anterior, ¿recuerdas que construimos una guía de revisión de textos

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Para favorecer el ejercicio de la libertad, las condiciones sociales deben construirse, y el primero obligado a hacerlo es

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

Segundo , en el caso de Guadalupe, se puede resolver con dos estrategias: la primera, dialogar con sus vecinos y

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Así ejerzo mi libertad

el primer grado de secundaria.

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La libertad: una ventana a la autonomía

Para responder esta pregunta, lo primero que tienes que hacer es comprender qué significa la libertad.

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Decido de manera asertiva

En el primer video, el adolescente que estaba siendo incitado a realizar acciones negativas, al principio, ¿respondió de

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El camino hacia la autonomía

Conoce los siguientes pasos de la autonomía moral: En un primer momento o etapa, lo que se considera justo o

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