Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Y seguro que hay distintas formas de ser y comportarse, lo cual alude a la libertad de actuar conforme a principios éticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Si decide seguir tomando bebidas energizantes y refrescos puede llegar un momento en que tenga sobrepeso, e incluso, padecer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

Para seguir reflexionando sobre el tema, observa el siguiente video del minuto 01:50 a 02:07.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Qué debo observar para escribir

Revisarás información y desarrollarás algunas actividades para que puedas seguir aprendiendo, todo esto como un recurso que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

Para elaborar un formulario, o bien, interpretar con exactitud qué información se desea obtener y qué pasos se deben seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pocas letras que dicen mucho

tratamiento que se encuentran en ciertos formularios constituyen otro ejemplo clásico: por ejemplo sr., por señor; sra., para señora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nombres y nombres

momento de responder un formulario oficial, donde uno de los requisitos es escribir el nombre completo, por ejemplo, del seguro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ése soy yo

Seguro estarás pensando que como niño no tienes un documento que te identifique, pero te equivocas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Requerimientos de información

Como puedes observar, contiene descrito un proceso a seguir, es decir, una serie de pasos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos que presentan textos

Segunda vuelta, es el turno de Rebeca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coherencia… ¿para qué?

anime en los jóvenes de entre 15 y 18 años”, lo más lógico es que enseguida explique el concepto “anime”, por lo que seguiría

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo más los mapas conceptuales

En la segunda podrías colocar lo contrario, “me quitan”, y quedaría: “padres me quitan libertad”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

Tiene tres frases entre comillas: la primera corresponde al nombre de “Lucy”; la segunda, al nombre de la canción de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mejor dilo en la radio

en el aire, sino que se verá reflejado cuando llegues a competir, en donde el mejor preparado física y mentalmente de seguro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Al aire en 3, 2…!

La primera columna dice "operador", la segunda "locutor" y la tercera "tiempo".

Ver contenido