Contenido · Ficha de clase

Todos podemos ayudar

Por ejemplo, se pueden contar cuántos juguetes recoge cada persona.

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Está bien sentirse...

¿Has observado que algunas personas se ven un poco molestas o enojadas?

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Mis talentos y pasatiempos

Aprendizaje esperado: reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente,

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Y tú, ¿cómo te sientes?

En esta lamina se encuentra un personaje que está enfadado ¿Ya lo identificaste?       

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Lo puedo hacer

Aprendizaje esperado: realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias

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¿Qué sienten?

Registra el título del cuento que escuchaste.

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¿Qué te da miedo?

A cada persona le dan miedo diferentes cosas: las cosas que me dan miedo a mi quizás a ti no te asusten.

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¿Qué sucederá?

Por último, registra lo que sucedió con este experimento.

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¿Qué te da miedo?

A cada persona le dan miedo diferentes cosas: las cosas que me dan miedo a mi quizás a ti no te asusten.

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¿Qué pasa si...?

pueden causar diferentes efectos, por ejemplo, si una persona dice una cosa desagradable a una persona, puede ofenderla,

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Di por qué

Antes de concluir esta sesión, registra el cuento en nuestro tarjetero.

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¡Juntos sí podemos!

¿Fue fácil realizar estas actividades con otra persona?

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Emociones y sentimientos

Antes de concluir registra el cuento de hoy en tu tarjetero.

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Emociones y sentimientos

Antes de concluir registra el cuento de hoy en tu tarjetero.

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¿Cómo soy?

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, que se le facilita

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