Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

Primero escojamos a una persona, o a un animal o a un objeto para poder explorar con ejemplos. ¡Un gato! Very good!

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We are lost!

Para ubicar un lugar, ¿Qué necesitamos primero que nada? what do we need to do first?

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Adivina a dónde vas

Vas a lanzar el dado dos veces, la primera para saber cuál es tu origen, y la segunda dirá el destino.

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¡Cuéntame una anécdota!

Primero vimos que una anécdota podría ser: Interesting – Interesante. Exciting – Emocionante. Funny – Divertida.

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¿Qué crees que me pasó?

Mi primo estaba nadando tranquilamente cerca de la orilla. When suddenly my dad started yelling, shark, shark!

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¡Cuéntame una anécdota!

Primero vimos que una anécdota podría ser: Interesting – Interesante. Exciting – Emocionante. Funny – Divertida.

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Peticiones, peticiones

Recuerda que en la primera imagen el papá preguntaba: Could you taste the jam? ¿Podrías probar la mermelada?

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Gracias, no gracias

Observa la primera imagen. Is she accepting the food or is she rejecting the food?

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Una vez más, aquí vamos

Vas a realizar un repaso; lo primero que recordarás son las palabras que se usan para conectar ideas.

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Entre el campo y la ciudad

¿Cuál es la primera metáfora de su relato que te viene a la mente?

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Cuéntame más

. - Pero primero vamos a recordar algunas cosas que vimos en clases pasadas.

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Comparando y antojando

Aquí va la primera, es redonda, puede ser roja y jugosa. Is it an apple? Yes! apple, manzana.

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Paso a paso

Pero primero revisemos el vocabulario.

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Exploremos guías ilustradas

Head. - Primero, cabeza. Then, nose. - Entonces, nariz. After that, ears. - Después de eso, orejas.

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Un museo en casa

La primera sería, ¿Quién usó este carruaje?

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