coleccion · Ficha de clase

Paso a paso

¿Qué te parece si vamos diciendo los pasos a seguir?

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Cómo me veo y qué puedo hacer

¿Te parece que repasemos algunos de los adjetivos de la clase pasada?

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

es que te tardas mucho en llegar a la parte interesante, como te lo dijo tu hermana.

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

qué te parece si utilizamos la segunda pregunta, ¿Por qué es importante Rincón Colorado?

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Invitados especiales: los nexos

(subordinación) Si nosotros elimináramos la parte principal de la oración, diría solamente “se sentía muy mal”

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Tipos de preguntas

Aquí hay otra parte del texto que nos sirve.

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¡Vamos a contar historias de terror!

Si tu tema es sólo una pequeña parte de uno más grande, ¿Cómo encontraras las palabras clave en un libro?

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Los guiones radiofónicos

Lee una parte de un guion radiofónico que trata acerca de los juegos y juguetes tradicionales que existen en las comunidades

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¡La palabra clave es el mole!

Después tenemos que organizar esta información, ¿Te parece si utilizamos un mapa conceptual?

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

No nos quedará nada pero tal vez, en alguna parte de la Tierra, quede un niño escondido.

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Las fuentes de información y sus partes

En la parte interna: Hallaremos la portadilla y la hoja legal.

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¿Qué anunciamos?

Ahora, qué te parece si damos más ejemplos que te permitan identificar los elementos de los anuncios o propagandas, a partir

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

Que la leyenda, una parte es real y la otra parte es ficticia o imaginaria.

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Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

Hay muchos temas para poder escribir, ¿Qué te parece si comenzamos eligiendo el tema?

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Mis ideas

Qué te parece si leemos esa fábula que me llevó a reflexionar al respecto.

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