Resultados para: «ley-lerdo»
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legado?
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
En el guion debe aparecer el tiempo que se le debe destinar a cada tema.
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
—Dame una —le dijo el hombrecito.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
mencionar que una de las características que utilizan los narradores son sus movimientos, gestos o entonación de la voz, que les
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?l
Además, el dueño de la parcela invita a comer a las personas que le van a ayudar, en este caso que les platico es un vecino
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
le dijo Juan, el señor mayor le respondió.
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· Ficha de clase
Lengua Indígena
Les recordaré las historias de mi abuela y les platicaré sobre los yaquis.
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Nopales asados: Para la diabetes y caída de cabello; se le quita todas las espinas y se pone en el comal hasta que cuece
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
¿Qué has leído recientemente?
¿Para informarte?
¿Para conocer sobre un tema?
¿Qué beneficios tiene leer?
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· Ficha de clase
Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español
Tsisaj taki, ix tsit tlauani ix taua tu na uataki e na len. Tiya ix tej, kuma makat tla´uan lhan chanit ix kuxi.
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· Ficha de clase
Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
los rituales y ceremonias las sociedades indígenas expresan –como parte de su cosmovisión- su respeto ante lo sagrado, le
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· Ficha de clase
La importancia de la información
lee o consulta textos informativos para ampliar y complementar sus hallazgos o saber más sobre un tema.
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· Ficha de clase
Las danzas de mi comunidad
Así que, les hablare de la danza de los huehuetones fiesta de día de muertos y de los rituales. (Si’a mikian).
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· Ficha de clase
Lenguas y culturas en movimiento
Identifiquen a quién (o quiénes) le preguntarán (papá, mamá, abuelos o niñas y niños de su comunidad)Tijun takidsin yo xu
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· Ficha de clase
Aprendemos a valorarnos y respetarnos
v=vgGsWHgqf1M¿Qué te pareció el relato que Don Leopoldo le contó a Jimenita? ¿Verdad que es muy bonito?
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· Ficha de clase
¡Valoremos la diversidad!
Para comenzar, ¿Qué les parece si conocemos un poco sobre la diversidad cultural de México?
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