Contenido · Ficha de clase

La preparación del nikbil ich

el texto no es para los que no saben escribir, más bien los que saben y quieren hacerlo cada vez mejor revisan sus textos

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Cómo titular reseñas

Continúa con las características de los títulos de las reseñas.

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Leyendo mi cuento

Ahora continua con la lectura, por favor.

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Causa-efecto en los cuentos

Ahora, continua con la lectura. “No es raro que adelgazara.

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Continua con la última parte de este fragmento del cuento, a la cual se le conoce como desenlace.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Énfasis: utilizar recursos léxicos para distinguir entre la información recuperada de los textos y la propia.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Cuesta trabajo seguir el hilo del texto, las ideas no están bien conectadas.

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Así se construye un personajel

En esta sesión vas a recordar quiénes son los personajes dentro de un texto, pues a partir de ellos, puedes escribir historias

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Había una vez, en algún lugar…

Recordarás que cuando eras más pequeño te leían cuentos; el cuento es un tipo de texto narrativo, cuya característica principal

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Emociones que quiero provocar

Recuerda que puedes revisar en tu libro de texto el Aprendizaje esperado “Escribe cuentos de un subgénero de su preferencia

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Aprenderás a utilizar los adverbios y frases adverbiales, y a identificarlos en un texto narrativo. ¿Qué hacemos?

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Para no repetir

El texto literario, en específico el cuento, como todos los otros diferentes tipos de texto (informativo como el periódico

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Antes de publicar, revisar

columna, y el cuento suele presentar el texto de manera continua.

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Leyendo cuentos

Dentro de cada uno de estos géneros literarios podemos distinguir textos especializados por alguna característica particular

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

textos continuos.

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