Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos III

resolución de problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante procedimientos no formales.

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm

Localiza en un mapa de la República Mexicana dónde está Aguascalientes: Forma parte del Bajío, junto con los estados de

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

resolución de problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante procedimientos no formales.

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

resolución de problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante procedimientos no formales.

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Buscando lugares en el teatro

¡Qué rara forma de contar los asientos!

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El mundo de las 100 partes II

También puedes encontrar otras formas de realizar el cálculo y llegar al mismo resultado, por ejemplo: 4% de 1000 = 40 10

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El mundo de las 100 partes l

Seguiremos trabajando sobre este contenido en las siguientes clases y en otros grados de la educación básica.

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La Revolución Mexicana en números

en 1914, lo que originó que las diferentes formas de pensar de los grupos revolucionarios se enfrentaran en la etapa más

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

El reto de hoy: Descubre a cuánto equivale en porcentaje un grupo de cinco personas en una población de veinticinco.

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Sobre la recta I

Los números decimales son una forma de representar los números naturales y los números decimales.

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Ventas y ganancias II

la información con curiosidad e imaginación, para que los datos originales te permitan mirar la realidad de una nueva forma

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¿Quién va adelante? I

Debes tener en cuenta que la recta numérica es una forma de materializar algunas ideas y características de los números para

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¿Dónde empieza?

Comienza por el primer grupo de números.

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Por 10, por 100 y por 1000

Descubrirás formas de multiplicar rápidamente números naturales por múltiplos de 10, de 100, de 1000 y otros más.

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Por 10, por 100 y por 1000

Sigue la misma forma de trabajo que en la sesión anterior. Después, revisa los resultados con la calculadora.

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