Contenido · Ficha de clase

El diario

No olvides hacer un dibujo, copiar una frase o contar cómo te sientes cada día.

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Un día en la vida de Juan

Conocerás varias historias.

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Hay más de… hay menos de…

Te voy a invitar a jugar, seguro que conoces este juego, porque ya lo jugaste en una ocasión, es la “ Perinola

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Registramos nuestras preferencias

¿Cómo los vas a registrar?

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Son cuentos, pero con números

Lee cada uno para descubrir cómo termina y contestar de acuerdo a las imágenes.

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¿Cuánto me falta?

pistas para que puedas descubrirlo, por ejemplo, si tu tarjeta es 8 y el otro jugador tiene 15, tú puedes hacer preguntas, cómo

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Las colecciones

Cuando hayas finalizado te invito a observar y reflexionar sobre las respuestas de cómo lo realizaron otras niñas y niños

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Mientras duermes…

Ya conoces distintos métodos para saber cuántos elementos faltan en un grupo.

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Jugando con la pirinola

Observa cómo puedes poner las manzanas en las casillas, una manzana por cuadro.

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Con pompones… a la meta

Te voy a explicar cómo se juega, necesitarás: Cuaderno. Lápiz.

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¿Dónde hay más?

No olvides que tú decides cómo registrar los puntos, puedes usar rayitas, dibujos o también números; tú decides la forma,

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¿Quién tiene más?

¿Cómo puedes saber quién tiene más? ¿Se puede saber a simple vista?

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Buscando la figura

¿Cómo sabes que pieza utilizar? ¿Todas las piezas son iguales?

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La casita

Ahora que ya sabes cómo se llaman todas las piezas de tu tangram, intenta formar una casa, como la que está en tu libro de

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¿Avión en la mesa?

Cómo puedes observar, cada casilla lleva puntos y no números.

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