Contenido · Ficha de clase

El borrador de nuestra obra de teatro

Ella es la preferida de mi mamá, pero aun así la quiero.

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Hablando se entiende la gente

También citaron algunos datos y hechos, pero de una forma distinta.

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La discriminación, un tema para debatir

Pero ¿para quién sería de interés este tema y para qué?

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Información para el debate

Algo así como que, ¿Antes, las mujeres no tenían derecho a votar, pero ahora sí?

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Los guiones radiofónicos

Pedro se dio cuenta de que, a la distancia, se había desatado un incendio (papel aluminio y plástico burbuja).

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Relatos de la tradición oral

El locuacito salió a esconderse de prisa; el hombrecito lo alcanzó a ver, pero no lo siguió.

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

que caminar ese trayecto, cansado pero muy contento por conocer mi nueva escuela.

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?l

Cabe hacer mención que, lo que tiene que dar la persona, que solicita el apoyo, es una buena atención a su vecino, hacer

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(clase bilingüe)

, unamos las respuestas para escribir nuestro resumen, de esa manera se extrae lo más importante, pero también observa la

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Lengua Indígena

Pero cuando mi abuela murió, el terreno empezó a secarse.

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Pero ¿Qué son los mitotes?

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español

Pedro también escribe cuentos y elabora materiales didácticos para niños.

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

La decisión de hablarla, de asumir que nuestra lengua materna es motivo de orgullo, hablarlo desde la familia, pero también

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La importancia de la información

Efectivamente, pero primero debes saber que: Jaan, aru sa’u rundathjura ixi: El texto informativo, es aquella producción

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Las danzas de mi comunidad

cada comunidad, también depende de la ubicación de cada comunidad, ya sea por su clima frío o por ser tierra caliente, pero

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