Contenido · Ficha de clase

Variaciones diversas

Ten a la mano tu cuaderno, lápiz, goma y una regla.

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Matemáticas y economía

Ten a la mano tu cuaderno, lápiz y goma.

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Estadística

Se te pide tener a la mano tu cuaderno, lápiz y una goma.

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Gráficas circulares e histogramas

Ten a la mano tu cuaderno, lápiz y goma. ¿Qué hacemos? ¿Te acuerdas cuantos compañeros tienes en tu grupo?

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Polígono de frecuencia y gráficas de línea

Ten a la mano tu cuaderno de matemáticas, lápiz y goma.

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Probabilidad

la cantidad que el agente puede esperar ganarse ese día.

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Habilidades matemáticas I. Lógica

Ten a la mano tu cuaderno de apuntes, lápiz y goma.

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Gráficas circulares e histogramas

Ten a la mano tu cuaderno, lápiz y goma. ¿Qué hacemos? ¿Te acuerdas cuantos compañeros tienes en tu grupo?

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Polígono de frecuencia y gráficas de línea

Ten a la mano tu cuaderno de matemáticas, lápiz y goma.

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Estadística

Se te pide tener a la mano tu cuaderno, lápiz y una goma.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

Ten a la mano cuaderno, lápiz y goma.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Pero la ecuación cuadrática debe estar en términos de una sola incógnita, por lo que se indica la edad de Mariana en términos

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Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

Se te pide tener a la mano tu cuaderno, lápiz, goma. Responde la siguiente pregunta, ¿qué es la educación financiera?

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

Se te sugiere tener a la mano cuaderno, regla, lápiz o bolígrafo y lápices de colores.

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Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable

Esa cantidad, dependerá del tiempo que la persona que presta tenga que esperar a recibir el dinero.

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