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Ayudemos a Edgar

Sí, dividí 1 800 entre 500 así también el cociente es 3 y el residuo es 300 por lo tanto, podríamos decir que 1 800 kilogramos

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El brincolín de tela

Eso de coser y tejer sí que es algo muy laborioso, pero demasiado bello, debo decir.

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El sembradío de sandias

Vamos a ver cómo les quedaron, al recortarlos se formaron otras figuras geométricas ¿Me podrían decir los nombres de éstas

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La cultura de legalidad en México

.- Es el poder ejercido por la Suprema Corte de Justicia, y su principal función es aplicar las sanciones que la ley define

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La feria del conocimiento. ¡Un gran final!

Tamara: Como el jardín tiene forma cuadrangular quiere decir que tiene 4 lados que miden lo mismo, es decir, cada uno mide

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Más que un amigo

total de 200 Kilogramos.El segundo paso sería dividir el resultado de la suma entre el número de perros que tenemos, es decir

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Cuentas claras

Este tema será muy interesante y más sencillo de lo que imaginas, poco a poco lo irás conociendo, además, puedo decirte que

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¿Qué número sigue?

en 9 el siguiente es 17 luego 25 le sigue el 33 y el quinto término es el 41 entre estos números la constante es 8 es decir

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Curiosidades matemáticas

Son críticos, es decir, pueden decir si están o no de acuerdo con algo y por qué.

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Competencia matemática

Quiero decirte que si te equivocas no te apures, analiza qué fue lo que no funcionó y corrige.

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Armo figuras con los abuelitos

es decir ya tienes calculada el área del trapecio que quedó solito.

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Tapetes de Huamantla

Los triángulos tienen la misma área por tener bases y alturas iguales, es decir, que tienen las mismas medidas, aunque los

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Los terrenos del abuelito de Zoé

El juego se llama “Veo, veo” y consiste en lo siguiente: yo te voy a decir las características de una figura geométrica y

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Uno tras otro

Raúl, más vale que desde el comienzo se despejen tus dudas, así que ejemplifiquemos primero lo que se entiende por patrones

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Un viaje por la región de las fracciones

Viajar en el tiempo nos permite conocer desde qué épocas ya se empezaron a poner en práctica tantos conocimientos que en

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