Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Lo importante, después de sostener esta estructura centrada en la obra, es releer para saber si expresa tu opinión sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

nado, al momento de enviarlo a tu maestra o maestro, guarda t u portador en un archivo cerrado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Por lo general, estos ambientes abiertos o cerrados pueden parecer muy reales, incluso si no existen en la vida real.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

En el texto se cuidó que los signos de admiración e interrogación abrieran y cerraran, y, por último, se acompañó de una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

La descripción sirve para hacer más vívida, colorida y cercana la imagen de un espacio donde se desarrolla la historia o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

cuando relató en un abrir y cerrar de ojos, estaba en mi cama, la expresión indica que fue repentino e inesperado el cambio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Como ya es tarde, después de atenderlo a usted, cerraré. ¿Cuánta lluvia necesita?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

—En boca cerrada no entran moscas —me corrige mi abuela para que trague antes de hablar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

“Las verdades de Perogrullo, que a la mano cerrada llamaba puño”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

En boca cerrada no entran moscas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Ahora bien, para que puedas hacer tu compilación, es necesario saber dónde buscar; esta sesión está centrada precisamente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Lo anterior se menciona porque esta sesión no estará centrada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Recámara de la casa, paredes blancas, una cama matrimonial, pocos y discretos muebles, cortinas pesadas y cerradas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se vale improvisar

A ti, seguramente durante tu trayectoria académica te ha tocado observar y realizar exposiciones; algunas no te han salido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras bambalinas

presentó, por eso al principio de esta sesión se mencionó la resolución de conflictos, aun cuando el final es abierto o cerrado

Ver contenido