Resultados para: «sesión-2»

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Conocemos animales que respiran por la piel
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Conocemos animales que respiran por la piel
¿Qué pondrías en la sección de información sobre la clase de ayer?
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Respiración por tráqueas
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Respiración por tráqueas
Antes de iniciar con el tema de hoy, elabora una tarjeta de información en la cual integres lo más importante de la sesión
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¿Cómo participa el sistema digestivo en la nutrición?
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¿Cómo participa el sistema digestivo en la nutrición?
2. ¿Qué Sistema participa en la digestión? Sistema circulatorio. ¿Qué es la excreción? ¿Qué hacemos?
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Las carreteritas que lleva nuestro  cuerpo por dentro
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Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro
Los nutrimentos se obtienen de la transformación de los alimentos. 2.
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Cuidamos nuestro sistema locomotor
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Cuidamos nuestro sistema locomotor
Lesiones en la espalda 2.Evitar cargar cosas pesadas. Lesiones cuando estamos jugando.Evitar los empujones y jaloneos.
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“Impacto de los residuos en la naturaleza”
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“Impacto de los residuos en la naturaleza”
En esta sesión vamos a relacionar lo que aprendimos con un recurso natural que está muy ligado a la satisfacción de esas
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Abono orgánico para plantas
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Abono orgánico para plantas
En la sesión aprenderás acerca del otro grupo en el que separamos los residuos, los orgánicos. ¿Qué hacemos?
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Midiendo la masa
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Midiendo la masa
Ya tenemos la palabra más importante de la sesión de hoy. Para saber, ¿Qué es la materia?
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Objetos y materiales en la escuela
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Objetos y materiales en la escuela
En la sesión de hoy vas a aprender a identificar los materiales de todo lo que nos rodea independientemente de su estado
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Un mundo de líquidos
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Un mundo de líquidos
Frasco 2. miel. Frasco 3. jabón líquido. Frasco 4. aceite de cocina.
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Mujeres en la ciencia
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Mujeres en la ciencia
Las actividades que realizaras en la sesión de hoy permitirán conocer a mujeres que han participado en diferentes campos
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Aprendamos con la ciencia
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Aprendamos con la ciencia
Entonces viendo lo anterior que crees de la pregunta con la que iniciamos esta sesión, ¿El agua disuelve todo?
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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
En la sesión de hoy hablaremos sobre otra forma de interacción de los materiales, y que tiene que ver con lo que mencionas
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¡Cuántos colores!
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¡Cuántos colores!
Experimento Arcoíris de azúcar.Instrucciones:Vaso 1. 70 ml de agua tibia y una gota de colorante rojo.Vaso 2. 70 ml de agua
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El frío cambia los objetos
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El frío cambia los objetos
Debe hacer muchísimo frío, entonces al contrario de lo que vimos en la sesión anterior, hoy veremos cómo se transforman los
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