Resultados para: «que-quiero-lograr»
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· Ficha de clase
Pinturas en movimiento
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
El ritmo del arte
¿Qué hacemos?
Sabes, ¿Qué es el ritmo y cómo lo manifestamos?
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· Ficha de clase
Creando armonía y contraste
El uso de estos colores dependerá de lo que se quiera resaltar, el sentimiento que quieras que vean, clima frío, caluroso
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· Ficha de clase
Dentro de la armonía está el contraste
recuerden que no todos percibimos los colores de la misma forma, ahora veamos qué nos quieren comunicar los colores de esta
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· Ficha de clase
Simetría divertida
https://youtu.be/RKnQi1LzEDw
Si al igual que Leonardo quieres lograr que tu dibujo se vea muy
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· Ficha de clase
Componiendo el arte
Juntar el extremo de la hoja que no tiene pintura con la que sí tiene pintura.
Paso 5.
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· Ficha de clase
Experimento, pinto y creo
Esto quiere decir que, el color que pintes no cambiará como en las dos técnicas anteriores.
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· Ficha de clase
Técnicas para una Nueva Aventura
que vimos, busca algún momento que tengas libre y quieras plasmar en un soporte algún sentimiento o emoción que tengas.
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· Ficha de clase
Recordando los principios de composición
, considerando que estos elementos tengan relación entre sí para lograr un significado que el artista quiere transmitir.
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· Ficha de clase
Lo básico de la plástica
Te mostrare diversas imágenes y tendrás que descubrir a qué clase de textura pertenece y el cuadro o pintura a la que pertenece
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· Ficha de clase
Estampando momentos
¿Qué te pareció el trabajo que acabas de realizar? Escribe en tu cuaderno la experiencia que tuviste.
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· Ficha de clase
Estampas y grabados
A la técnica artística del estampado, que se le conoce también como grabado.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
La inspiración de las mujeres en el arte
refiero a Leonora Carrington quien dijo “El mundo que pinto no sé si lo pinto, yo creo que más bien es ese mundo el que
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino, la Jarana y el Son Jarocho
¿Y qué me dices de Debussy y Monet que eran de la misma época y evocaron cada quien en su arte el mar y su grandeza?
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· Ficha de clase
La increíble ley de los tercios
¿Qué hacemos?
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