Contenido · Ficha de clase

Los colores y las proporciones

¿Qué hacemos?

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Composición y gradación

Por ello, es muy importante que te preguntes la siguiente interrogante, ¿Crees que las artes hacen uso de las matemáticas

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Pinturas en movimiento

Recordar que una cualidad del sonido es la altura (sonidos agudos y graves).

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El ritmo del arte

¿Sabías que el sonido constante del reloj tiene un ritmo?

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Creando armonía y contraste

Se analizarán los resultados obtenidos mediante el objeto que resalte más y la emoción o sentimiento que evoca o transmite

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Dentro de la armonía está el contraste

Las figurativas son formas que representan objetos o modelos de la naturaleza.

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Simetría divertida

¿Qué hacemos?

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Componiendo el arte

Juntar el extremo de la hoja que no tiene pintura con la que sí tiene pintura. Paso 5.

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Experimento, pinto y creo

Qué técnica tan sorprendente, habías pintado con algo que no fuera un pincel.

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Técnicas para una Nueva Aventura

que vimos, busca algún momento que tengas libre y quieras plasmar en un soporte algún sentimiento o emoción que tengas.

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Recordando los principios de composición

¿Qué hacemos? Actividad 1. Recordando que es la composición y sus principios.

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Lo básico de la plástica

Te mostrare diversas imágenes y tendrás que descubrir a qué clase de textura pertenece y el cuadro o pintura a la que pertenece

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Estampando momentos

¿Qué te pareció el trabajo que acabas de realizar? Escribe en tu cuaderno la experiencia que tuviste.

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Estampas y grabados

A la técnica artística del estampado, que se le conoce también como grabado. ¿Qué hacemos?

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La inspiración de las mujeres en el arte

Fíjate en Los árboles, ¿Qué textura tienen? y ¿Qué sensación te proyecta? ¿El pelaje de que estará hecho?

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