Contenido · Ficha de clase

Los colores y las proporciones

¿Qué hacemos?

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Composición y gradación

Por ello, es muy importante que te preguntes la siguiente interrogante, ¿Crees que las artes hacen uso de las matemáticas

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Pinturas en movimiento

¿Qué hacemos?

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El ritmo del arte

¿Qué hacemos? Sabes, ¿Qué es el ritmo y cómo lo manifestamos?

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Creando armonía y contraste

Se analizarán los resultados obtenidos mediante el objeto que resalte más y la emoción o sentimiento que evoca o transmite

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Dentro de la armonía está el contraste

comunicación, este es el contraste, es como si el pintor jugara a los contrarios: mucha luz, poca luz, objeto pequeño-objeto

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Simetría divertida

¿Qué hacemos?

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Componiendo el arte

El peso visual predomina a la derecha por lo que el elemento de la izquierda necesita otro elemento.

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Experimento, pinto y creo

Qué técnica tan sorprendente, habías pintado con algo que no fuera un pincel.

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Técnicas para una Nueva Aventura

que vimos, busca algún momento que tengas libre y quieras plasmar en un soporte algún sentimiento o emoción que tengas.

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Recordando los principios de composición

Recuerda que el énfasis es un elemento de una obra que llama la atención ya sea por el color, la luz o el lugar donde lo

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Lo básico de la plástica

Te mostrare diversas imágenes y tendrás que descubrir a qué clase de textura pertenece y el cuadro o pintura a la que pertenece

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Estampando momentos

¿Qué te pareció el trabajo que acabas de realizar? Escribe en tu cuaderno la experiencia que tuviste.

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Estampas y grabados

A la técnica artística del estampado, que se le conoce también como grabado. ¿Qué hacemos?

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La inspiración de las mujeres en el arte

de la vista esa sensación sin necesidad de tocar el objeto.

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