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De brinco a brincos

expresión n/m para representar el cociente de una medida entera (n) entre un número natural (m): 2 pasteles entre 3; 5 metros

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El brincolín de tela

Sería más o menos así: Tiene uno de 2 metros y medio, otro de 3 metros y un cuarto, 2 metros con 6 octavos, 4 metros un tercio

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El sembradío de sandias

Como el terreno es rectangular, multiplicamos 12 metros de largo por 8 metros de ancho y da un total de noventa y seis metros

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El brincolín de tela

Sería más o menos así: Tiene uno de 2 metros y medio, otro de 3 metros y un cuarto, 2 metros con 6 octavos, 4 metros un tercio

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El sembradío de sandias

Como el terreno es rectangular, multiplicamos 12 metros de largo por 8 metros de ancho y da un total de noventa y seis metros

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La feria del conocimiento. ¡Un gran final!

: Utilizó 1.2 metros.

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Curiosidades matemáticas

las matemáticas, y no nada más viajar en el metro, sino que podemos ubicar otros lugares más lejanos en mapas, y así estamos

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Competencia matemática

de largo por 4 metros de ancho, y nos da 12 metros cuadrados.

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Los terrenos del abuelito de Zoé

Luego multiplica 30 metros de largo por 20 metros de ancho. Y da como resultado 600 metros cuadrados.

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Números fraccionarios 1

Si el metro de cada uno cuesta $20.00 ¿Por cuál de los dos pagó más? ¿Por qué? Observa.

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Comparación y orden de números decimales I

El diente A mide 0.23 metros de longitud. El diente B mide 0.195 metros de longitud.

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Problemas multiplicativos I

El primer problema dice: Se forma una tubería uniendo 7 tramos de 0.75 metros, ¿Cuánto mide la tubería de largo?

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Problemas multiplicativos III

Quiero sembrar un terreno que mide 235 metros de largo y 150 de ancho, ¿Cuál es el área del terreno que voy a sembrar?

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Guadalupe fue a comprar: 15.5 metros de encaje blanco. 1 metro cuesta $5.60.

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

Si el metro cuesta $8.80 y su mamá le dio $40.00, ¿Le alcanzará el dinero para comprarla?

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