Contenido · Ficha de clase

Identifico los trayectos de mis croquis

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Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

del estado de Michoacán, vivo en Ichán, Municipio de Chilchota y soy un maestro bilingüe.

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Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

apoyo a tu familia, ves los programas de Aprende en Casa, haces tus tareas, juegas un rato, dibujas, coloreas, ¡en fin!

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(clase bilingüe)

En el caso de los pueblos originarios los testimonios orales son una fuente de información así que, vamos a recoger diversos

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El texto informativo

Ahora hagamos un resumen de lo que hablamos en esta clase:Un texto informativo tiene como objetivo transmitir información

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

exponer un tema de interés

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Repartiendo problemas

resolución de problemas particulares en tercios, quintos y sextos.

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Narrativas de la comunidad

Narrativas de la comunidad

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Haciendo instructivos

para comer en casa y para comer en algunas festividades, fiestas de cumpleaños, bodas, en día de muertos, en el carnaval

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.

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Reviso mi historieta

recrea un texto narrativo en una historieta.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

analizar la información de productos para favorecer el consumo responsable.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

La riqueza de los idiomas o lenguas

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Cómo elaborar una solicitud

conoce las características de diversos formularios (solicitudes).

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Características de mi idioma o lengua

Características de mi idioma o lengua

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