Resultados para: «igual-que»
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· Ficha de clase
Experimento, pinto y creo
Qué técnica tan sorprendente, habías pintado con algo que no fuera un pincel.
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· Ficha de clase
Técnicas para una Nueva Aventura
que vimos, busca algún momento que tengas libre y quieras plasmar en un soporte algún sentimiento o emoción que tengas.
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· Ficha de clase
Recordando los principios de composición
¿Qué hacemos?
Actividad 1. Recordando que es la composición y sus principios.
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· Ficha de clase
Lo básico de la plástica
Te mostrare diversas imágenes y tendrás que descubrir a qué clase de textura pertenece y el cuadro o pintura a la que pertenece
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· Ficha de clase
Estampando momentos
¿Qué te pareció el trabajo que acabas de realizar? Escribe en tu cuaderno la experiencia que tuviste.
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· Ficha de clase
Estampas y grabados
A la técnica artística del estampado, que se le conoce también como grabado.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
La inspiración de las mujeres en el arte
Fíjate en Los árboles, ¿Qué textura tienen? y ¿Qué sensación te proyecta?
¿El pelaje de que estará hecho?
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino, la Jarana y el Son Jarocho
¿Por qué crees que es importante que los niños aprendan música desde pequeños?
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· Ficha de clase
La increíble ley de los tercios
La traslación es mover nuestros elementos de un lado al otro pero que te queden acomodados igual
Actividad 2.
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· Ficha de clase
Tan lejos y tan cerca
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¡Arte, figurativo o abstracto!
Escribe en tu cuaderno, ¿A qué crees que se deba?
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· Ficha de clase
Mi bandera: contorno, figura y fondo.
Debes saber qué la bandera tuvo muchos cambios antes de ser la que conoces hoy.
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· Ficha de clase
El punto y la línea al infinito
¿Qué deporte observamos que se realiza en esta parte de la pintura?
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· Ficha de clase
Creando secuencias y patrones coloridos
Comenta con nosotros, ¿Qué es lo que puedes observar en la siguiente imagen?
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· Ficha de clase
De los colores naturales a la creatividad
la joroba, de igual forma los colores parecen ser los mismos que los de la imagen anterior.
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