Contenido · Ficha de clase

Repaso: Mi salud y la nutrición y respiración de los animales

Explica la importancia de manifestar sus emociones y sentimientos ante situaciones de riesgo para prevenir la violencia escolar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado

respeto y solidaridad, que se interesa en ayudar a otras y que se comprometen de manera responsable con la familia, la escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los animales ovíparos

; aves con pico y plumas; reptiles con piel seca y escamas; y anfibios con piel desnuda y húmeda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La reproducción sexual en los animales

Si estos animales tienen escamas, aletas y branquias para respirar en el agua donde viven solo pueden ser los peces.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Interacciones en los ecosistemas

estar asociada con hongos para nutrirse habita en un ambiente con características particulares en donde la luz es muy escasa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Animales ovíparos y vivíparos

con pico y plumas; reptiles con piel seca y escamas; y anfibios con piel desnuda y húmeda. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Somos parte de la naturaleza

Propone acciones para participar, desde la comunidad escolar y la familia, en el cuidado de algún ecosistema del estado en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos cuidamos los ecosistemas

Existen diferentes estrategias a nivel local e internacional, en la página 62 de tu libro de texto se mencionan algunos ejemplos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estabilidad de los ecosistemas

Escasa Plantas espinosas como los cactus.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temperatura y tiempo en la preparación de los alimentos

La temperatura: es una magnitud escalar, esto significa que, se representa con una escala numérica, y se relaciona con el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánta agua nos queda?

En los mares y océanos del mundo hay agua salada, evidentemente no escasea, aunque hay otras condiciones como la profundidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos

Fuente: https://pixabay.com/es/photos/oficina-trabajo-la-obra-escuela-4628589 ¿Cómo se llama la máquina

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ruleta de la ciencia

¡Hasta el próximo ciclo escolar!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos

Fuente: https://pixabay.com/es/photos/oficina-trabajo-la-obra-escuela-4628589 ¿Cómo se llama la máquina

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ruleta de la ciencia

¡Hasta el próximo ciclo escolar!

Ver contenido