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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Let's continue reading the lyrics of the song to know what the sailor did, Continuemos con la lectura

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La mochila de Teddy Bear

Let’ s continues to the next activity.

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Let’s make a fruit salad

Hoy continuamos aprendiendo sobre recetas.

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Resolvamos las dudas de Paty

Continuemos. Papa Bear is angry because somebody has tasted his food.

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Preguntando por los objetos del aula

Continuamos hablando de objetos escolares. Yes, and we learned how to make questions about them.

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Acciones en el salón de clases

Continuemos. A continuación, lee un cuento.

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Rimas, ando buscando y pregonando

Pez del mar de las Antillas, de color amarillento y sin escamas, que tiene unos 20 cm de longitud y forma de media

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Rimas, ando buscando y pregonando

Pez del mar de las Antillas, de color amarillento y sin escamas, que tiene unos 20 cm de longitud y forma de media luna.

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Rimas, ando buscando y pregonando

Pez del mar de las Antillas, de color amarillento y sin escamas, que tiene unos 20 cm de longitud y forma de media luna.

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El final del texto expositivol

Continuemos con la siguiente tarjeta “DESARROLLO”.

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Demos coherencia a los textos

Continuaremos con los textos expositivos, aprenderemos sobre su contenido, específicamente en la coherencia y el uso de los

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Hoy continuaremos con el tema de las fábulas mexicanas y te voy a exponer de uno de los autores mexicanos más renombrados

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Mi muñeca tiene historia

Continuemos con el relato. Finalmente, llegó Mariana en el año 2019.

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Continuemos leyendo el texto de la página 50 del libro Geografía.Recursos hídricos.Las aguas continentales representan cerca

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De romboide a rectángulo

Primero ve los lados: Son cuatro, aunque tiene dos pares de lados iguales, cada par es de diferente longitud.

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