Resultados para: «compartir-informacion»
11744 resultados
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· Ficha de clase
La entrevista para elaborar un reportajel
selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje.
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevistal
selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje.
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· Ficha de clase
Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes
identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.
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· Ficha de clase
Tokio 2020
identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.
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· Ficha de clase
¿Qué son las tablas de datos?
interpretar y usar información, explícita e implícita, contenidas en tablas.
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· Ficha de clase
El mundo en tu radio
jerarquiza y discrimina información para producir un programa de radio.
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· Ficha de clase
¡Al aire en 3, 2…!
jerarquiza y discrimina información para producir un programa de radio.
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· Ficha de clase
Abstracción de un texto: valoramos los conceptos
abstrae información de un texto para elaborar definiciones de conceptos.
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· Ficha de clase
Sin investigación no hay exposición
A continuación, se compartirá el proceso de elección y selección de información.
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· Ficha de clase
Sin investigación no hay exposición
A continuación, se compartirá el proceso de elección y selección de información.
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· Ficha de clase
Viaje al universo interior
Yo creo que a través de la información y cada una de las recomendaciones que comparto con nuestros estudiantes.
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· Ficha de clase
Las abuelas y abuelos nos enseñan
Comparte la información.
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· Ficha de clase
Las abuelas y abuelos nos enseñan
Comparte la información.
Ya que el niño o la niña tiene la información que necesita, la comparte con sus compañeros.
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· Ficha de clase
Y qué tal si lo hago así
Con la información final elabora un tríptico que puedas compartir en un evento escolar.
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· Ficha de clase
¿Quién va primero?
No olvides tampoco que puedes consultar más información sobre el aprendizaje esperado: “Comparte la lectura de textos propios
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