Contenido · Ficha de clase

¡Resolvemos problemas numéricos!

Además de los cuentos y las canciones, Moni te enseñó cómo usar la banda numérica.

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Jugamos con las colecciones

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Al final, ¿cuántos son?

naturales hasta 100 Énfasis: Utilizar estrategias propias de conteo para cuantificar colecciones

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Álbum de estampas

Un álbum es un cuaderno con hojas blancas que sirve para coleccionar muchas cosas, como frases, estampas, fotografías sellos

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¿Iguales o diferentes?

¿Y si las numera por tamaño?

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¿Cuánto tengo que pagar?

Énfasis: Formar agrupaciones de 10 para contar una colección de hasta 30 elementos.

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Collares de colores

hasta 100 Énfasis: Utilizar estrategias de conteo para cuantificar los elementos de una colección

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Escribo los números que faltan

números naturales hasta 100 Énfasis: Identificar algunas regularidades de la sucesión numérica

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¿Son más o son menos?

Sí tu dado cayera con el número 6, entonces tendrías que quitar de tu colección 6 círculos o piezas.

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¿Cómo debo de pagar?

Énfasis: formar agrupaciones de 10 para contar una colección de hasta 30 elementos.

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¿Y… cuánto se quitó?

Determinarás el número de elementos que se quitaron de una colección.

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Fichas por aquí, fichas por allá

Compararás colecciones de hasta 30 elementos utilizando agrupamientos de 10.

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Escribo los números que faltan

Énfasis : identificaras algunas regularidades de la sucesión numérica hasta 30.

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Peces, peces y… peces

A continuación, se muestra una pecera: Hay pistas visuales y numéricas.

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¿Cuál es el número perdido?

Y cuando quitas objetos de una colección, haces una resta.

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