Contenido · Ficha de clase

La velocidad de la Tierra

¿Sabes qué representa un año?

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Organizo mi tiempo

Ese dato se escribe así: nueve, dos puntos y cero cinco que representa los 5 minutos que se pasa de las 9.

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Alimentación y salud

Sabe que los costales de cada producto traían la misma cantidad de bolsas.

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Registros incompletos

¿Te dio la misma cantidad?

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¡Bien protegidos!

Recuerda que puedes ir anotando las cantidades y los resultados en tu cuaderno. 5 X 400 Analiza

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Para qué sirven las multiplicaciones

Piensa de cuántas formas diferentes se pueden guardar las muñecas de manera que cada caja tenga la misma cantidad y, entonces

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Lotería al revés

¿Y te fijaste si hay algún número que sólo se pueda representar con una multiplicación?

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Jugar y multiplicar

Lee el problema hasta el recuadro con la cantidad de jitomates que usa para cada ensalada.

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¡Sin faltantes!

El viernes, ¿Qué cantidad vendió? ¿Cuántos vendió el sábado?

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¡Sin faltantes!

El viernes, ¿Qué cantidad vendió? ¿Cuántos vendió el sábado?

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Números quitadores

Recuerdas lo que aprendiste esta semana, conociste el restómetro, hiciste cálculos mentales para saber la cantidad de piezas

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Los rompecabezas

Practicarás en una operación de resta, el cálculo de la cantidad y a quitarle al total, para obtener el resultado o diferencia

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El restómetro

hacer cálculos mentalmente es usar números que te sea más fácil manejar y contar, por ejemplo, si vas a restar 28 a otra cantidad

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Un acordeón numérico

Pancho construyó un acordeón numérico y anoto el número 1400 que al abrirlo se representa de la siguiente manera:

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Rayuela de números

Pancho tiene que lanzar siete fichas al tablero para formar cantidades.

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