coleccion · Ficha de clase

Razones

Se multiplican ambas cantidades de la razón tres es a cinco por 2, 3, 4, 5, 6 y 7. Tres por dos seis.

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coleccion · Ficha de clase

Función tangente I

Situación 6. Juan ha subido a un globo aerostático hasta una altura de 50 m. Sus padres siguen el vuelo desde el suelo.

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coleccion · Ficha de clase

Función tangente II

se ajusta el valor con la columna de las partes proporcionales, y la suma del decimal que se busca, deja como resultado 6.

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coleccion · Ficha de clase

Sucesiones aritméticas

Del 4 al 6 la diferencia es 2, del 6 al 8 la diferencia es 2.

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coleccion · Ficha de clase

Método de las diferencias

Para este caso, la diferencia de 4 a 6; de 6 a 8; de 8 a 10, y de 10 a 12 es de 2.

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coleccion · Ficha de clase

Calculando cuadrados

es 6x, más 6 por 6, que es 36.

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Calculando (x + a) (x + b)

Deberían ser sólo 3 y se tiene 6. Ese análisis es correcto, pero falta observar con más detalle.

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Razones

Se multiplican ambas cantidades de la razón tres es a cinco por 2, 3, 4, 5, 6 y 7. Tres por dos seis.

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Función tangente I

Situación 6. Juan ha subido a un globo aerostático hasta una altura de 50 m. Sus padres siguen el vuelo desde el suelo.

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Función tangente II

se ajusta el valor con la columna de las partes proporcionales, y la suma del decimal que se busca, deja como resultado 6.

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Sucesiones aritméticas

Del 4 al 6 la diferencia es 2, del 6 al 8 la diferencia es 2.

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Método de las diferencias

Para este caso, la diferencia de 4 a 6; de 6 a 8; de 8 a 10, y de 10 a 12 es de 2.

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Calculando cuadrados

es 6x, más 6 por 6, que es 36.

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Calculando (x + a) (x + b)

Deberían ser sólo 3 y se tiene 6. Ese análisis es correcto, pero falta observar con más detalle.

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Aplicando la fórmula general I

Esto es igual a: 6 más menos la raíz de 36, que es 6, entre 2. Lo que es igual a 6, más menos 6 entre 2.

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