Resultados para: «ley-lerdo»
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legado?
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· Ficha de clase
Nuestro artículo de divulgación
¿Qué le podríamos sugerir?
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· Ficha de clase
De textos y adaptaciones
Pocos pasos separaban ya a la hermosa Xochiquétzal del marido despreciable cuando les dio alcance el guerrero azteca.
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· Ficha de clase
Cuatro tipos de texto narrativos
La tomó el Zorro y le dijo: “Aprended, señor mío, que el adulador vive siempre a costas del que le atiende; la lección es
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· Ficha de clase
El final del texto expositivo
utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.
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· Ficha de clase
La obra de teatro
Yo he leído textos que usan guion, otros que usan comillas y unos más que utilizan el nombre.
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· Ficha de clase
Hablemos de los personajes
Un día, estando en la fuente, se le acercó una pobre mujer que le rogó le diera de beber.
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· Ficha de clase
Un rompecabezas narrativo
La muchacha le contó al anciano lo que le había pasado y le pidió cobijo para pasar la noche.
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· Ficha de clase
Comparemos personajes para crear los nuestros
en el mucho oro que ella le regalaría.
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
Narrador: El gato negro le dio de su mejor leche y le dio también sus mejores croquetas, el gato satisfecho le dio las gracias
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· Ficha de clase
Haciendo drama
Kantunil, sin hablar, le extiende varios zapotes. Balam lo come y no dice nada.
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· Ficha de clase
Lo que sé sobre encuestas
Se le llama “muestra” porque la encuesta sólo se aplica a un segmento de la población para tener una idea general sobre el
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· Ficha de clase
La encuesta
Lee lo que proponen los autores y ejecutores de la misma y, de allí, podremos obtener las respuestas.
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· Ficha de clase
El reporte de encuesta
y contrástenla con lo que les voy a compartir.
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· Ficha de clase
El tema y el cuestionario
Cuatro de cada 10 opinan que a las personas se les discrimina por su tono de piel.
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· Ficha de clase
Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta
ayudará a verificar que las preguntas sean adecuadas tanto al tema como a los destinatarios y el propósito, por otra parte, le
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