Resultados para: «cuencas-hidrográficas»
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· Ficha de clase
Para no repetir
escribe cuentos de un subgénero de su preferencia.
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
escribe cuentos de un subgénero de su preferencia.
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
Leyendo cuentos
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Primero: ten en cuenta que el reglamento es un texto discontinuo, ¿recuerdas a qué se hace referencia con eso?
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· Ficha de clase
Mi investigación
Pero, para fines de esta sesión, se hará de cuenta que tú puedes elegir libremente tu tema.
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
OBJETIVIDAD: cuenta los sucesos sin añadir opiniones.
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
Pedro cuenta con libros de texto, páginas de Internet, revistas y periódicos para extraer información.
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· Ficha de clase
Manos a la obra
escribe cuentos de un subgénero de su preferencia.
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· Ficha de clase
El material por elegir
¿Cuántas preguntas contestaste, con un sí?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Lo recomendable es tomarse el tiempo para leer cuantas veces sea necesario hasta comprobar que comprenden por completo el
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Como puedes observar, el libro cuenta con un índice general organizado cronológicamente, eso te ayudará a ubicar por fechas
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Probablemente no, ya que no cuentas con cifras.
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Como te has dado cuenta, las ideas secundarias agregan información o completan las ideas primarias, se puede decir que a
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Si en algún momento te llegas a encontrar en una situación así y te das cuenta de que la o las fichas que realizaste no cuentan
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Si el artículo cuenta con DOI, que es un código para identificar recursos electrónicos, hay que anotarlo.
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